(при регистрации статус «гость» меняется на статус «зарегистрированный пользователь»)
- вы сможете принимать участие в любом мероприятии, проводимом порталом;
- вы сможете комментировать опубликованные работы других участников;
- вы сможете общаться на форуме сайта;
- вы сможете принимать участие в голосованиях проекта;
- вы сможете публиковать свои творческие работы;
- вы сможете заказать любые поощряющие документы;
- вы сможете опубликовать свои новости и многое другое…
Поэтому… Присоединяйтесь!
Зарегистрироваться
Сенсорный уголок в первой младшей группе
Вдовина Тамара Владимировна
Должность: воспитатель второй квалификационной категории
Место работы: МБДОУ №36 «Полянка», г.Норильск
Название номинации: сенсорный уголок
Сенсорный уголок
Методическое сопровождение.
Действия с предметами стало самым любимым занятием малышей. Манипулируя ими, они начинают обращать внимание на их самые разные свойства: форму, цвет, величину, фактуру, упругость, тяжесть; затем будут учиться узнавать и различать их; чуть позже смогут группировать и сортировать предметы по всем знакомым признакам. В этом и состоит сущность сенсорных упражнений, являющихся основой для формирования всей мыслительной деятельности маленького человека.
Вот почему развивающая среда для ребенка этого возраста должна изобиловать предметами, способными предоставить ему самую разнообразную сенсорную информацию.
Представляю вашему вниманию сенсорный уголок в первой младшей группе «Зайчонок» МБДОУ №36 «Полянка» г.Норильска.
|
Наименование |
Описание |
Цели |
|
Сенсорный стол |
Пирамидки разной величины, разнообразные вкладыши, матрешки, игры для сортировки и др. |
Учить различать четыре основных цвета, геометрические формы, три градации величины. Развивать действия по использованию сенсорных эталонов. |
|
Цветная каруселька |
Катушка-карусель |
Фиксировать внимание детей на том, что цвет может быть признаком разнообразных предметов. |
|
Осьминожек |
Мягкая игрушка, 4 пары ножек основных цветов, на ножках разные виды застежек. |
Группировать пары предметов, опираясь на их цвет, развивать координированные движения рук и тонкие движения кончиков пальцев. |
|
Сенсорный кубик |
Мягкая игрушка, на 6 сторонах различные виды застежек и задания «Прятки» (геом.формы), «Найди цветок для жука» (цвет) |
Развивать координированные движения рук и тонкие движения кончиков пальцев. Учить различать геометрические формы и 4 основных цвета. |
|
Тренажер «Мастер» |
На фанерной основе несколько видов замочков, выключатель, кнопка звонка. |
Формировать представление о разных видах замочков. Развивать кисти рук и мелкую моторику пальцев. |
|
Коврик «Мишка и зайка» |
Коврик с изображением зайчика и мишки, на пуговицах пристегнуты цветы и облака, в корзинке «гостинцы» -ягоды и морковки или шарики (желтого и синего цвета). |
Развивать действия по использованию эталонов. Учить выделять в объектах форму и цвет. |
|
Дорожки |
Используется поверхность детских скамеек для игры с пальчиками. |
Развивать координированные тонкие движения кончиков пальцев, различать цвета. |
|
Бирюльки |
Деревянные игрушки разной формы. |
Учить детей выделять форму предметов по образцу или словесному указанию. |
Комментарии