Ведянин Александр Викторович

Мой путь в профессию.

Мои педагогические способности проявились очень рано. Еще в детстве, играя в «школу», я и не предполагал, что буду педагогом. Да, мне нравилось петь в хоре, рисовать, моделировать, но еще больше нравилось "учить" в компании моих сверстников. Может быть, это стремление и обусловило мой первый важный шаг на пути выбора будущей профессии? Отзвенел последний звонок, и вот я, бывший школьник, стал студентом художественно - графического отделения Кемеровского педагогического колледжа. Студенческая жизнь активно захватила меня и закружила в пестром вихре событий: учеба, экзамены, череда увлекательных мероприятий. За годы учебы я как - то незаметно для себя превратился в человека, ясно осознающего ,что выбор профессии был правильным и на этом пути можно реализовать свой творческий потенциал. Появилась ответственность за свои поступки и понимание важности слова "педагог". А что это такое – быть педагогом? По моему мнению, работа учителя, требует большой затраты умственных, физических и душевных сил. Терпение, умение слушать и слышать себя и других, умение грамотно выбирать приёмы и методы педагогического взаимодействия, желание не только учить, но и учиться – вот те профессиональные качества, которыми должен обладать педагог. 

И вот, началась моя школьная жизнь. Кто-то скажет, что быть педагогом сложно. Да, это так. Но это ещё и интересно. Интересно, готовясь к уроку находить увлекательный материал для учащихся или "строить" необычный урок, изобретать новое, заставляя своих учеников думать и мыслить вместе с ними. Находя новые "изюминки", совершенствовать методический инструментарий. Конечно, не всё получается сразу, бывали моменты, когда хочется всё бросить, но в глубине души понимаешь, что никуда не уйдёшь. Со временем меняются взгляды на профессию, отношение к ученикам, начинаешь принимать и понимать даже самых беспокойных из них. Самое главное не останавливаться, постоянно совершенствовать свои знания, двигаться и открывать новые возможности в выбранной профессии.

В какой - то момент, я понял, что нужно идти дальше, расширяя свои познания, и поступил в Российский государственный профессионально - педагогический университет г. Екатеринбурга на специальность "Образовательное право". Несомненно, что работа педагога - это постоянное саморазвитие, самообразование. Посещение различных семинаров, курсов, мастер-классов, участие в научно - практических конференциях – ещё одна составляющая моей профессии. И если ты не стремишься к самосовершенствованию, успешным в своей профессии вряд ли станешь.
Постигая различные дисциплины и достигая всё более высоких ступеней в своём развитии, у педагога вольно или невольно, возникает потребность передать свои знания и умения другим людям. Вот и я, после успешного окончания университета, вновь вернулся к преподаванию. Только теперь я стал преподавателем правовых дисциплин Кемеровского государственного профессионально - педагогического колледжа. Мои студенты по-разному смотрят на жизнь, и чтобы понять их, пытаешься посмотреть вокруг их глазами. Я не пытаюсь навязывать им единственно верное решение той или иной проблемы, а даю возможность самому пробовать, искать верный ответ, чуть корректируя его, стараюсь, чтобы мои студенты получали достоверную, современную, актуальную информацию. 

Учитель - это постоянная работа над собой, которая приводит нас к успеху. Жозеф  Жубер сказал: «Обучать - значит вдвойне учиться». Мною еще не все цели решены, собираюсь и дальше совершенствовать свой профессиональный уровень и заняться научной работой.  Я рад, что принадлежу к важной части человеческого общества – педагогам!