Киргизова Людмила Леонидовна

Квалификационная категория: вторая

Место работы: МБДОУ «Детский сад №147 «Улыбка» комбинированного вида»

города Чебоксары Чувашской Республики

"Движение вперед"

«Единственное счастье в жизни– это постоянное стремление вперед»

Французский писатель Эмиль Золя .

Стоит добавить лишь, что счастье - это умение ставить цель и двигаться к ней. Движение вперед можно рассматривать как движение от одной цели к другой. При этом концентрировать все свои способности и усилия на выполняемой задаче, не беспокоясь о следующей. В то же время на пути к цели необходимо шаг за шагом развивать у себя новые способности. Планировать завтрашний день сегодня. Сохранять веру в успех, чувство юмора, порядок в личной жизни и на работе, слушать вдвое дольше, чем говорить. Не бояться ошибок.

Представление об успешном человеке относительно и не поддается точному определению. Сходство многочисленных вариантов заключается в том, что собственный успех мы чаще всего связываем с деятельностью, которая вдохновляет нас на победу над самим собой. Главное выбрать дело жизни «по себе». «Каждый человек должен браться за то, что для него возможно и что для него пристойно», - говорил о значении правильного выбора жизненного пути Аристотель. «Счастлив тот, кто устроил свое существование так, что оно соответствует особенностям его характера», - вторил ему Гегель. И если это все про тебя, то, как сказал Сэмюэл Джонсон: "Фонтан успеха должен забить в нас самих».

Я – Воспитатель! Я сегодня, задумалась. Благодаря кому и чему я почувствовала себя педагогом? Все, с кем удалось сотрудничать: дети, родители, коллеги, руководители, моя семья - их помощь, взаимопонимание, поддержка, особенно вера в мой успех, что я не подведу и как человек, и как воспитатель, дают мне возможность почувствовать себя настоящим педагогом. Тот опыт, который я приобрела за время работы, повышая квалификацию, занимаясь самообразованием, изучая новинки педагогической литературы, я передавала ДЕТЯМ, КОТОРЫЕ ЗАНЯЛИ В МОЕЙ ЖИЗНИ ГЛАВНОЕ МЕСТО.

И вот пришло новое время, а вместе с ним и новые требования: к воспитателю и к воспитанию, новые технологии и разработки, дети и родители нового поколения. Я хочу, я постараюсь соответствовать всем требованиям на современном этапе развития общества.

В конце рабочего дня я подвергаю анализу каждую минуту, проведенную с детьми. Один главный вопрос- что интересного узнали дети, хорошо ли было им в общении со мной и чем смогу заинтересовать их завтра? И вновь я в поисках идей и разнообразной информации. Думаю, что дети, которых я воспитываю, чувствуют мою любовь и заботу к ним. Неиссякаем их интерес к тому, что преподношу: знания, умения и навыки, культуру поведения, любовь и понимание. В новом веке я хочу, чтобы родители воспитанников были моими партнерами в деле воспитания детей. Особенно то, что воспитанники любимы мною, понимаемы и принимаемы. А установление доверительных отношений между детьми, их родителями и мною должно вести к сплочению и сближению нашего замечательного общества.

На земле каждый день рождается множество людей, но лишь единицы становятся знаменитыми. Мне не суждено совершить подвиг, стать всемирно известной. Для меня это неважно! Важно то, что люди доверяют мне самое дорогое, что у них есть- своих детей, которые вырастут, и кто-то может быть станет знаменитым или совершит подвиг. А я буду знать, что в том есть и моя заслуга, потому что в каждом моем воспитаннике вложена частичка моего труда, души и сердца. А иначе и не может быть!

Уверена, что труд воспитателя оценят.