Уход за кожей. "Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи."

№ учебного элемента

Учебный материал с указанием заданий

Рекомендации по выполнению заданий, оценка

УЭ -0

Интегрирующая цель: показать связь кожи с процессами, происходящими во всем организме; рассмотреть патологические процессы, происходящие при нарушении обмена веществ, аллергии, травмах – ожогах и обморожениях; заражение кожными паразитами и грибками; развивать монологическую речь; познакомиться с правилами первой помощи при обморожениях и ожогах; продолжить работу по совершенствованию учебных навыков.

Внимательно прочитать цель.

Запишите тему и дату урока в тетрадь

УЭ -1

Цель: актуализировать знания по теме « Кожа - наружный покровный орган».

Прочитать цель

Актуализация знаний

Выполнить задание: Охарактеризуйте органы, расположенные в коже, перечисленные в 1-й колонке. Ответы зашифруйте последовательно цифрами из 6 групп:

Ответы: 1-7-9; 8-7-2; 13-10-3; 14-12-4; 16-8-5; 15-4-6

Ответить на вопросы:

1.С какой стороны ноготь растет?

2.Почему передняя поверхность ногтевой пластинки имеет розовый цвет? 3.Задний край ногтя образует луночку. Почему она белая?

4.Какие факты доказывают, что в ногтях нет кровеносных сосудов и нервных окончаний?

5.Почему нельзя грызть ногти и заусеницы?

6.Какова общая площадь кожного покрова у взрослого человека?

7.Как называется верхний слой кожи?

8.Что помогает коже противостоять растяжению, давлению, разрыву?

9.Что выделяется вместе с потом?

10.Каких нервных окончаний на коже больше: болевых, холодовых, тепловых?

11.Как называется воспаление и покраснение кожи?

Самостоятельно

Ошибки Оценка

0 5

1 4

2-3 3

Сверить с учителем

Правильный ответ 1 балл

По желанию

УЭ-2

Цель: установить причины нарушений кожных покровов; познакомиться с кожными заболеваниями

Прочитать цель.

Таблица 1.

Выполнить задание.

Прочитать раздел «Уход за кожей» (Iв), «Уход за ногтями и волосами (IIв), «Гигиена одежды и обуви»(IIIв) и пересказать.

Выполнить задание: прочитать разделы «Кожные заболевания» и заполнить таблицы:

I. Таблица 2.

Причины кожных заболеваний

II. Таблица № 3 «Грибковые и паразитарные заболевания»

Таблица № 4

В тетрадь

По вариантам

Самостоятельно

Самостоятельно

Учитель

Рабочая тетрадь задание № 159

Рабочая тетрадь задание №160

Рефлексия.

1. Что вы нового узнали на уроке?

2. Все ли, что вы узнали на уроке, пригодится в жизни?

УЭ-4

Подведение итогов.

1.Прочитайте цель урока.

2.Достигли ли вы цели урока?

3.Какие затруднения у вас возникли? Почему?

4.Оцените свою работу на уроке: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «плохо».

5.Домашнее задание § 40 стр. 204-209

6.Биологическая задача: Обязательный признак любого инфекционного заболевания – повышение температуры. Какое это имеет значение для организма? Нужно ли ее понижать?

Вместе с классом

В дневник